美國聖荷西•長庚職治 課程緣由

在2017年開始,長庚大學職能治療系、美國聖荷西州立大學 (San José State University) 職能治療系,二校間進行學生交流合作與簽約暑期交流課,由美國當地知名經驗豐富之職能治療教授與專家,在暑假期間於美國聖荷西大學開設兩周課程,以長照、社區與科技為主題,採用工作坊和論壇的型態上課,與各職能治療領域之專家學習,並安排當地的臨床機構參訪
最推薦臨床人員, 能在自我職涯追求上找到新活力、比較優缺點,再整合到現有工作中,尤其是有社區經驗的OT;也能結交其他台灣臨床人員,持續保持互動、轉介適合工作專案
美國聖荷西・長庚職治 課程適合誰
由參訪、聽講、討論、實作、報告,探索 OT 在長照系統中之角色
臨床人員
2025年動態:2019年共有5位臨床人員後續、1位博班畢業擔任大學教職、1位持續深耕學校系統OT、1位唸成大OT研究所+設立學職能治療診所、1位高醫長照所畢業、1位轉型走社區醫學(我), 也謝謝你們四位,照亮我的職能治療發展廣度
研究生
實證OT落實於臨床、找到研究新方向與題材。未來想去美國唸博士班、臨床就業
2025年動態:2019年共有3位研究生,就有1位在2023年就讀美國肌動學博士班、2位走臨床
大學生
提早了解OT可選擇方向與現況。想留在台灣、或去國外;想選擇既有體制、或開創一條屬於新的路徑
2024年動態:2019年共有5位大學生,1位唸長庚OT碩班、2位往臨床復健科或早療發展、1位轉系、1位轉行
2026年課程「矽谷職能治療學習課程」
(Occupational Therapy in Silicon Valley Program)
課程日期
2026/07/26~08/08
課程費用
課程加住宿費用約USD 4100~4395 (依人數而定,最少7人)
課程申請期限
即日起至2026/3/9
申請文件
- 報名表 (在校生下載、臨床人員下載)
- 歷年中英文成績單(含系、班排名)
- 身分證與學生證正反面影本
- 英語測驗證明或交換學校特殊語言要求檢定證明影本
課程涵蓋內容
- 從復健觀點的長期照護系統介紹和介入」,可能涵蓋主題:老化跌倒預防相關議題、職能治療師於另類照護模式之角色
- 「職能治療在社區的角色和介入」,可能涵蓋主題:正向意念介入和不同場域之應用、駕駛議題
- 「科技與職能治療之結合」,可能涵蓋主題:低視能復健相關資訊、、睡眠議題
2019年課程分享
課程
以美國聖荷西大學系上老師專業為主,提供豐富實證,分享應用臨床、社區心得。會有幾次的課程分組小討論,只要學生勇於主動發問,聖荷西大學老師們都會及時解決大家困惑。例如:無家可歸的生活就業重建、社區居家輔具評估與家訪流程、年輕精障者何去何從、了解美國當代大研究落實在職能治療社區生活中
參訪
校方會安排5~6處見習,見習地點涵蓋很廣,包括美國的醫院急性期、慢性手部外傷復健、精神工作坊、小兒治療器材、長照機構日照、護理之家…等等。每趟見習時間約1-2小時,由帶領者會解答所有的Q-A。例如:美國醫院職能治療師如何執行洗澡訓練、與不同專業班表如何分工、團體帶領的目標與時間、該如何配合美國醫療健保給付又同時最佳化復健治療結果
文化
與美國同學有一場戶外的烤肉BBQ國際交流,能夠直接分享雙方國家的求學差異。例如:比較美國台灣醫療、健保、職能治療的定位。在我在2019年時,參與第二屆行前說明會時,美國同學恰好來台學習,當時有留聯絡方式,能夠在在烤肉BBQ國際交流時再次相見感到很開心,甚至有位同學在周末時,陪我們晃舊金山fisher market
住宿
由於住宿地點是在美國聖荷西大學校園內,且課程費用包含二周住宿費,建議在台灣長庚大學所舉辦的行前說明會時,可以交換台灣同行者聯絡方式,也能開始找上課二周的室友、甚至能訂同班來回機票、絕對能夠大幅降低行前的不安與緊張感
英文
不要因為焦慮英文程度,而放棄國際間專業交流機會。一旦有心想交流,絕對能挖到許多職能治療知識寶庫。我在第一天拿到課程表時,首先思考想學到的內容、再來老師的專業背景與可能回答的問題。甚至出發前多聽英文新聞(BBC)、podcast(時事英文)、空中英語教室、多閱讀短文,熟悉英文語感,練習簡單生活對話就不害怕了
美國同學反而回饋表示:佩服我們的雙語能力,也很羨慕我們能學會很困難的中文,交換立場下,忽然鬆了一口氣呢~長庚大學是主辦方,當時有老師自費親領,任何問題能隨時解決
我的課程心得
個人工作經歷
身為一位在台灣區域醫院臨床工作近7年,範圍包括復健科、早療中心、護理之家、社區全日照,也負責職能治療系實習生、新進人員PGY教學計畫、跨院合作。也有演講、國外學者外賓接待、醫學系pgy與住院醫師…等經驗
因為結婚而換工作之餘的空檔,下定決定來到美國聖荷西大學學習二週的Empowering Lives through Occupation
學到美國與台灣醫療體制差異
在美國,職能治療能更多元介入各種有需求的族群,特別是長期照護、居家模式、無家可歸者、睡眠困擾者,重新找到以個體角度,審視介入目標與臨床思考模式,實證研究於臨床介入模式,透過臨床機構與醫院參訪,可比較實際臨床經驗。透過不同參加者經驗分享社區OT、學校OT、精神OT、小兒診所各系統,得到有創意式見解。與聖荷西OT 同學美式互動式學習見面,了解學習歷程與職涯選擇
安插出遊
課程前、第二周末

第一周末

第三周

課程平日下課,我會在校園附近晃晃、校園裡健身房運動,或搭uber移動至校園附近的日本村吃日式料理、最後一堂課下午有安排科教館、離別前的聚餐
比較台灣教育訓練課程
社區指導員、社區模組方案、長照Level1-3、輔具評估,是因應政策而生的課程,實用,但難免被現有框架限制住
試一試在美國生活的水溫
有考慮未來目標訂在美國發展者,用這二周感受一下,你喜歡美國的環境、文化、薪水、升遷嗎? 老實說,我去了一趟後,評估自己並不適合,理由如下:
薪水水準沒想像中高
扣掉就讀美國碩士2年學費、稅收、基本開銷,存錢十份有限,更遑論美國2026年後畢業門檻要唸到職能治療臨床博士(Doctor of occupational therapy, DOT),才能在美國就業,學費與時間成本所費不貲,以英語系國家而言,綜合評比,澳洲會是我第一移民選擇
美國職能治療師
前同事,在美國發展分享美國醫院每日治療師與病人的人力比、病房內日常生活訓練、出院準備服務,當時曾羨慕。不過,近幾年在台灣已落實,加上我喜好社區發展結合實證模式能夠回饋到家鄉,意義甚大
美國交通移動
美國土地大,且交通便利性沒有台灣好移動,若要彈性行程需要仰自己賴開車,可惜我不會開車。由於美國大眾運輸,例如:地鐵、巴士、火車比買車便宜,但是會搭大眾運輸是社經地位稍低的,有時乘客組成蠻混亂的,有同學搭過遇到流浪漢、藥頭,當時在校園時,常常是湊四人搭uber移動,比較安全
生活機能
午餐:學生餐約10-15美金
早餐、晚餐:外食很貴,需開車或搭uber移動到美國的量販店大採購。我是提早飛到舊金山,從機場搭uber,拖行李箱到量販店採購一週食材,再搭uber到校園報到、領取校園宿舍的鑰匙,配合校園簡易開放式廚房、星巴克咖啡廳,例如早餐可頌、水果、優格、冷藏水煮蛋、沖泡包
因為宿舍房間內是嚴禁烹飪,若有熱水需求者可攜帶國際快煮壺,帶上台灣家鄉乾糧、沖泡包能解決七成肚子問題
治安不好
在大報告日,放學後,想來一餐亞洲胃,便召集同學一起搭Uber享用日式壽司,一到餐廳才剛坐下,台灣隨隊老師請大家回報人在哪裡,一臉困惑?原來是傍晚時有槍擊手跑進校園,要求在宿舍的人就地掩護、關上窗戶、遠離窗戶!
由於宿舍就在1樓,被射殺是很容易的,如果聽到槍聲要躲在大型家俱,而我們也安份待在餐廳、附近走走,先不回去校園;當時來了好幾輛警車包圍,但一直找不到槍手本人,現場封鎖4個小時,最後嫌疑犯在健身房廁所被捕,背脊一涼,這可是我常常放學後去運動的場所,隔天上課問老師當地人如何調整槍擊案的心態,美國老師笑著回答說:just pray and keep going,畢竟從小習慣的環境,不是想要離開,必須有資本方可遠走高飛
但我內心想著:為了生命中更美好的一切,先拆炸彈,我永遠不會在美國唸書、工作、深根在此,No more again! Never
家庭發展難配合
對於已婚者、重心在大家庭者,全家人要移民到美國的成本過大,另外,自從美國限制外國工作者簽證數量後,綠卡在短日內難取得
十分推薦給想要進修的臨床職能治療師





